2017年，协会在北京市教委指导下，在协会理事会领导下，在清华大学支持下，在全体会员努力下，以国防教育相关法律、法规为依据，以推进北京地区高校国防教育发展为己任，以增强学生国家安全意识和国防观念为目的，认真探索新时期学校国防教育的理念、思路和举措，努力建设学校国防教育的育人平台，求真务实，开拓创新，圆满完成了年度工作任务。

一、国防教育主题活动

学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施学生素质教育的重要内容，也是新时代高校学生思想政治教育的重要形式和载体。北京高校国防教育协会是北京地区高校开展国防教育的有效平台，在北京高校学生的思想政治教育和素质教育中发挥了积极作用。近年来，协会提出了：以推进国家安全观教育，增强学生国家安全意识和国防观念为目标，全面实施创新体制机制，强化思想引领的育心、育体、育林工程。得到会员单位的认可和支持，并取得良好效果。

   （一）在国防教育活动中，推进引领学生思想的育心工程

    1.举办国防大讲堂活动，增强学生国家安全意识。3月16日上午，第二届国防大讲堂第一讲——空天观主题报告会，在北京外国语大学举行。来自中国人民大学、北京师范大学、北京外国语大学等12所高校的400余名师生，聆听了空军指挥学院王明亮教授主讲的《空天安全形势与思考》的精彩报告。本次报告会对参会学生产生强烈震撼，北京交通大学李唐同学说：王教授的报告让我深刻了解到国家空天领域发展的重要性和紧迫性，作为大学生，我一定会努力学习，时刻关注国家的空天安全，并为国家安全贡献一份力量。北京电子科技职业技术学院刘东昊同学说，王教授的报告让我了解到国家空天技术发展的现状，也让我深深感到了一份责任。作为一名在读的火箭军士官生，我一定会牢记使命，努力学习，在将来的军旅生涯中，为国家的安全贡献自己的力量。

    9月11日晚，第二届国防大讲堂第二讲——纪念中国人民解放军建军90周年主题报告会，在611康庄军训基地举行。来自北京大学、清华大学、北京语言大学等31所高校的300余名特训营师生，聆听了国防大学刘波教授主讲的《解析我军历史中的战斗精神》主题报告。该报告讲述了我军光辉历程，弘扬了我军战无不胜的“亮剑”精神，鼓舞了特训营全体师生，是一次富有激情和内涵的开训动员。

    2.开展国旗文化教育和升国旗展示活动，增强学生国家意识。国旗是国家的标志和象征，它显示着民族的个性与尊严,是爱国主义教育和国防教育的重要形式与内容。为此，协会每年度结合重要纪念日，组织与国旗相关的系列活动。5月21日全天，“第四届国旗论坛暨国旗文化成果展示活动”在中国农业大学举办。上午，首先是报名参加论坛的27所学校的代表分成三组，就“高校国旗仪仗队的育人功能”、“高校国旗仪仗队联盟发展策略”、“高校国旗类社团建设”等主题进行了研讨。每组在讨论的基础上选出代表做大会发言。其次是论文入围选手做会上发言。共产生一等奖论文2篇；二等奖论文4篇；三等奖论文6篇；优秀奖论文18篇。下午，33所高校国旗仪仗队的代表，结合影像和文字，以答辩形式展示国旗文化建设。此次活动显示，北京高校的国旗文化建设已经全面展开，出现了有队伍、有建设、有文化、有传承的良好局面，基本上走出了单一升旗模式，正在向更高的标准发展。

    6月11日下午，来自北京33所高校的国旗仪仗队100余名骨干，参加了在北京工业大学举办的国旗知识与技能培训。协会研究室主任张庆春老师就国旗文化在国防教育和育人中的重要性做了演讲，并对此次培训提出要求。协会理事、北京新风旗帜文化发展中心赵新风主任，就国旗法规、升国旗的发展史和重要意义进行了宣讲。随后，赵新风主任组织培训师生在升国旗的现场，针对目前高校在升国旗时容易出现的问题，进行了讲解与示范。

    9月16日是我国第十七个全民国防教育日。来自北京36所高校的国旗仪仗队整齐的聚集在北京工业大学礼堂前，“第八届北京高校国旗仪仗队检阅式”在这里拉开帷幕。这是一次高水平的国旗仪仗队检阅式，也是一次国旗文化的宣传、教育和交流的实践活动。这种形式、内容和性质的活动，能够有效激发学生的积极性和主动性，在实践中感受到责任、荣誉与使命，从而增强国家意识。检阅式中产生了特等奖3个，一等奖8个，二等奖10个，三等奖11个，优秀奖4个。

3.组织北京高校第四届国防教育主题演讲比赛，增强学生国防观念。演讲比赛是开展国防教育、增强学生国防观念的有效形式。也是协会开展国防教育的品牌活动之一。4月23日，“第四届国防教育主题演讲比赛”在中华女子学院拉开帷幕。来自45所高校的45名选手，通过交流培训后参加了演讲比赛初赛，其中清华大学、北京航空航天大学、中华女子学院等12所学校的选手进入决赛。5月7日晚，在中华女子学院的决赛现场，选手们围绕国家安全的主题，配合视频与音乐，饱含深情、慷慨陈词，场面激烈感人。最后，产生一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

    4.组织首届北京高校国防教育主题摄影比赛。摄影是文明的手印，是宣传的有效手段。好的摄影作品能够给人以启示、能够震撼心灵。为了现实而正面的反应北京高校国防教育的发展，协会在2017年组织了“首届北京高校国防教育主题摄影比赛”。共收到来自22所高校的有效作品617幅。这些作品反映了北京高校师生在国防教育活动中的风采。经评委审阅评比，其中50幅作品分别获得一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

    （二）在国防体育实践中，推进增强学生心智体魄的育体工程

    国防体育是国防教育的重要内容。新时代的国防体育在高校中的作用与意义，已不仅仅是增强体质，而是现代国防文化意识在实践育人中的良好效应。协会近年来整合与国防体育相关的资源，努力打造强健学生心智体魄的育体平台。一是将每年度秋季定向越野赛，定位为“铸剑”杯秋季定向越野普及赛，面对入学新生推广、普及定向运动。二是将每年度春季定向越野赛，定位为“北斗”杯春季定向越野锦标赛，面对在校的各级学生提高其相关意识和技能。三是加大对相关教师、学生定向知识和技能培训，建立有效的宣传、学习、培训、实践的平台。四是将部分与学生相适应的军事元素纳入定向运动，扩展定向运动的国防内涵。五是将近年来发展比较好、对学生成长有意义的兵棋推演、无线电测向纳入国防体育范畴。

1.开展定向越野运动。4月23日，“第二届北京高校北斗杯春季定向越野锦标赛”在奥林匹克森林公园举办。来自36所北京高校的1000余名学生运动员参加了此次比赛。“北斗”杯锦标赛共设置了军事定向组、高校精英组、高校甲级组、高校乙级组、高职组、中专组。两个大项五个组别。

    11月4日，“第二届北京高校铸剑杯秋季军事定向越野普及赛”在北京化工大学新校区举行。来自40所北京高校的1000多名学生参加了竞赛。北京化工大学党委副书记、协会副理事长宋来新教授在开幕式上强调：“强国的发展都离不开体育，国防体育正以其丰富的内涵，多彩的形式与全民体育、全民国防进行着有效对接。希望同学们能够发扬国防体育精神，带动身边的同学参与到这项有意义的运动中来。快乐于运动之时，成长与实践之中”。

    为有效开展、推动定向越野运动的普及、发展，协会在普及赛和锦标赛前，于4月16日在中国矿业大学，对高校从事定向运动的教师和学生进行了培训。北京乐恩嘉业体育发展有限公司的培训师胡光辉老师，就定向运动的概念、文化内涵、运动特点、历史发展，以及该项运动在成长成才中的作用与意义进行了诠释。

2.组织首届京津冀兵棋推演邀请赛。兵棋，是通过对历史的更深理解，尝试推断未来，它被誉为导演战争的“魔术师”。为培养学生兵棋思维，协会从2014年开始，与部队相关部门合作，开展兵棋推演活动。今年的兵棋推演赛，在中国关心下一代体育健康基金会、南征兵推信息研究院、北京方圆奇正数码科技有限公司、清华大学的大力支持下，协会主动联系了天津、河北地区的部分高校，参与赛事的学校达35所，参赛师生300余人。11月12日，“首届京津冀兵棋推演邀请赛暨第四届北京高校兵棋推演大赛”决赛在清华大学兵棋推演室开赛。比赛分三个阶段，京津冀高校125个代表队围绕“海上禁运、封锁行动”的想定主题，展开了精彩对决。每场比赛结束后，红蓝双方导演针对赛事过程中选手的思维、方案及推演进行点评。最后，天津大学代表队获得冠军，清华大学代表队获得亚军，河北轨道运输职业技术学院代表队获得季军。本次邀请赛，携手天津、河北的高校共同交流与切磋兵棋文化，是国防教育领域京津冀高校协同发展、共同创新的一次有效实践。今后，协会还将在更多的国防教育项目上与天津、河北的高校合作发展。

    3.组织无线电测向运动的培训与体验。无线电测向运动诞生于军事，又以体育的形式展现了文化、科技、教育、益智等多方面的功能和色彩。能够促进学生的全面发展，提高学生的综合素质。根据这一特点，协会将其列入年度国防教育活动计划。9月24日，协会首先在北京昌平砺志国防教育培训学校举办了“首届无线电测向培训与体验性比赛”。在该基地训练的部分高职学校的师生参加了培训和体验。11月25日，协会又在北京财贸职业学院组织了“第二期无线电测向培训与体验”。北京乐恩嘉业体育发展有限公司的培训师曹会娟老师，就无线电测向运动的意义、发展史、原理、器材结构、操作方法进行了详细讲解。并组织培训人员在实地进行无线电侧向体验。来自北京16所高职院校的150余名师生参加了培训与体验。参加培训的学生认为，无线电测向运动虽然具有科技性，但也具有趣味性、独立性与合作性，既能健体，也能益智，是一项很容易被接受的国防体育项目。

    （三）在队伍建设中，推进提高会员和学生国防素质的育林工程

    1.组织会员单位开展工作交流与培训。在高校国防教育践行中，队伍的专业素质起到重要作用。因此，协会非常重视对会员的交流与培训。4月7日，协会在北京昌平砺志国防教育培训学校组织了会员单位的工作交流与业务培训。会上清华大学围绕“高校国防人才培养”，北京化工大学围绕“兵役教育与征集”，北京科技大学围绕“学生国防类社团建设”，北京乐恩嘉业体育发展有限公司围绕“国防体育的发展与思考”，北京昌平砺志国防教育培训学校围绕“军训基地在学生素质教育中的地位与作用”进行了交流发言。参加培训的会员还参观体验了北京昌平砺志国防教育培训学校展示的军训器材、特训装备、素质拓展设施以及电子射击系统的使用。最后，参会人员在208武器研究所实弹射击现场，参观了轻武器展览，接受射击培训，并进行我军现役装备的手枪、冲锋枪、狙击步枪的实弹射击体验。

2.组织学生国防类社团交流与培训。学生社团作为大学校园文化的重要载体，对广大在校学生的知识、技能与能力的塑造和思想道德素质的培养起着重要作用。协会在2016年首届学生国防类社团交流评比的基础上，2017年继续推进学生国防类社团建设。10月14日，“第二届北京高校学生国防类社团交流与培训”在北京航空航天大学举办。会上，北京科技大学国防知识爱好者协会以《用实力让情怀落地》为题，介绍了“植根校园，以人为本，自我教育，崇尚实践”的社团建设理念。北京化工大学旌旗中队以《新起点引领军旅人生，主旋律奏响旌旗征程》为题，介绍了“以纪为纲，依律为领”的社团建设经验。北京科技大学国防体育协会以《定向砺志人生，国防与我同在》为题，分享了国防体育文化的传承与发展。北京航空航天大学以《见贤思齐，梦在军营》为题，分享了“崇尚荣誉，增强引力，以队为家”的社团建设文化。最后，协会研究室主任张庆春老师，以《发展—阶梯》为题，对参加培训的学生社团骨干进行了辅导。张老师的报告在学生中引起强烈反响，让学生们深刻认识到学生社团在自身成长中的意义与作用，国防类社团在思想引领中的重要意义。

3.组织优秀在校大学生退役士兵先进事迹遴选。在校大学生已成为军队兵役征集的主体，他们不但在部队的熔炉中磨练意志，建功立业，成为国防的建设者和守卫者；同时也是高校中参与国防教育的骨干和先进思想的引领者。为发挥退役大学生在高校国防教育中的骨干作用，也为影响更多的在校大学生携笔从戎，5月27日，协会在北京联合大学组织了“首届优秀在校退役大学生先进事迹遴选”。来自22所大学的22名选手参加了遴选，有15名选手被遴选为宣讲团成员。

    4.组织开展了在校退役大学生国防主题教育演讲比赛。北京高校中高职、高专群体是北京市兵役征集的主力。为发挥高职、高专退役士兵在国防教育中的作用，12月17日，“北京高校高职、高专在校退役大学生国防教育主题演讲比赛”在北京电子科技职业学院举办。本次演讲比赛以“强国梦、强军梦、我的梦”为主题，来自12所高职、高专在校退役大学生选手，结合自身军旅生涯，用生动的语言、真挚的情感，饱满的激情，阐述了实现中国梦、强军梦、我的梦的关系，抒发了退伍大学生矢志报国、爱军尚武、心系国防的赤子情怀。比赛产生一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

    （四）完成上级交办的任务

    1.起草北京高校国防教育示范校标准。为推进新时期北京高校国防教育发展，北京市教委拟在北京高校开展“北京高校国防教育示范校”评定工作。为此，2017年3月，协会接受市教委体卫艺处的委托，起草《北京高校国防教育示范校标准》的任务。为完成该项任务，协会召开专门会议研讨起草《标准》工作。成立了以理事长亲自挂帅、秘书长直接领导、高校一线国防教育工作经验丰富的实际工作者组成的项目研究领导组和起草工作组。随后，制定了项目研究计划，确立了研究思路、研究目标、研究依据、调研方案和起草《标准》的构架。经过3次协会秘书处专门会议，7次项目研究领导组专题会议，5次相关领导研讨会议，8次修订《标准》起草稿，最终于本年度8月21日完成《标准》起草任务。以高校新时期国防教育理念、思路与现状研制的《标准》，并以此标准考核高校国防教育实施情况，属高校国防教育领域内首创，是北京地区推动高校国防教育深入发展的新思路、新举措，彰显了北京在高校国防教育领域里引领、示范的作用。

     2.协助市教委组织学生军事特训营的任务。基于前两届北京高校学生军事特训营在北京延庆康庄611素质培训中心的成功举办，因此，市教委将该项活动列为学生国防教育的重要创新举措，并于每年的全民国防教育日前后举办。2017年“第三届北京高校学生军事特训营”于9月11日至14日，在北京延庆康庄611素质培训中心开营。受市教委委托，协会参与了此次特训营的组织、策划、宣传和实操。参加本次特训营的31所大学300余名师生，都是参加过学生军训被选拔出来的骨干。他们在特训营期间，经过编组、交流与培训，全副武装的体验了紧急集合、夜间开进、情况处置、长途奔袭、方位角行进、战术训练、埋锅造饭、野外宿营、战伤救护等十几项军事特训科目，磨练了意志，锻炼了体魄，增强了国防观念。

    （五）在协会建设与发展中改革创新，不断强化为会员服务的意识

秘书处作为协会日常运转的协调部门，担负着上传下达、组织协调开展国防教育活动和咨询服务的职能。为了进一步推进协会发展，更好的为会员单位服务，2017年，在秘书长领导下，改革创新，落实各项规章制度，强化为会员服务的意识。

1.成立国防教育理论研究室。研究室的成立，有效促进了协会的规划发展，教育宣传和理论研究的推进。2017年，在研究室的主导下，完成了《北京高校国防教育示范校标准》的起草；在国家国防教育杂志上发表“北京高校国防教育协会推出育心、育体、育林工程《为富国强军育栋梁》”一文；协调新闻媒体在报刊、网站发布有关国防教育的新闻58条。

2.建立健全规章制度。为加强协会管理，秘书处办公室和相关部门先后制定了《监事会管理制度》、《财务管理办法》、《会费管理办法》、《印章管理办法》、《社会捐助使用公示制度》、《重大事项报告制度》、《民主决策制度》、《安全责任制度》、《人员考核制度》以及本会章程修改草案。

3.完善协会相关资质。一是在北京市社会团体公共服务平台上,完成协会2017年度年检工作，并顺利通过年检；二是根据《国务院办公厅关于加快推进“五证合一、一照一码”登记制度改革的通知》等相关文件要求，完成了五证合一工作。

4.推进无纸化办公。2017年，协会秘书处办公室下发各类通知27则,其中部分通知是通过加载电子章的PDF格式下发的，减少了环节，节省了纸张，也节省了相关开支。

5.其他相关工作。这其中包括：年度工作计划、工作总结的起草；经费预算、支出与决算；资料、文件的汇编与归档；网页、微信平台的使用与管理；完成《北京教育年鉴》2017卷编纂组稿工作；年会工作的准备与组织；协调承办国防教育活动单位开展活动等工作。

二、存在问题

（一）国防教育的理论研究有待加强。2017年协会在国防教育的理论研究上，缺少高质量、高水平的研究成果。针对这一问题，协会将成立相关的研究平台，并在2018年组织国防教育论文报告会。

（二）协会网页、微信的信息平台建设与维护有待加强。协会虽然建有网页和微信平台，但管理相对弱化，没有更好的发挥其功能和作用。协会将在2018年加强对网页的维护与使用，着力建设微信平台，有效发挥其在协会工作中的作用。

（三）对分会建设与发展的研究有待加强。协会下设的两个分会，虽然都在正常运转，但发展不平衡。对如何更好的推动分会建设与发展，有待于进一步加强。协会将在2018年完成分会的换届，加强与分会的合作与指导，有效发挥分会在国防教育中的作用。

三、几点体会

（一）北京市教委对协会的指导与支持是协会开展工作的重要保障。为在高校内推进国家安全观教育，开展国防教育活动，增强学生的国家安全意识和国防观念，北京市教委除对协会给予了专业指导外，还给予了专项经费支持，用于保障活动的顺利开展，使协会的工作和组织的各项活动效果得到不断提升。协会将认真的管理、使用好教委支持的经费，让其获得最好的育人效益。

（二）会员单位积极承办协会活动是协会成功组织国防教育活动的关键。各会员单位积极承办协会计划内的活动，2017年清华大学、北京工业大学等17所学校和企业主动承担了协会的年度活动。其中的一些会员单位在承办活动期间，献计献策，大胆创新，并提供经费支持，对活动的成功举办发挥了积极地作用。在此，我代表协会感谢这些学校和企业的大力支持！同时，也希望有更多的学校能积极承办和参加协会活动。

（2017年承办协会活动的学校与企业有：清华大学、北京航空航天大学、中国农业大学、北京外国语大学、北京化工大学、中国矿业大学、中华女子学院、北京工业大学、北京联合大学、北京电子科技职业学院、北京财贸职业学院、北京经济职业管理学院、北京昌平砺志国防教育培训学校、北京延庆康庄611素质培训中心、北京新风旗帜文化传播中心、北京乐恩嘉业体育发展有限公司、北京子凡文化交流中心）

（三）会员单位积极参与协会组织的国防教育活动，是提高协会凝聚力、影响力和活动质量的重要因素。据统计，2017年，参与协会年度活动的理事单位达60余家，许多单位的理事亲自组织并带队参加协会组织的活动，有效保障了协会活动的顺利开展。在新的一年里，希望各会员单位能继续保持参加国防教育活动的积极性，为北京高校国防教育事业做出新贡献。